子贵校园集大数据、云计算、物联网于一体的智慧教育综合管理与应用平台。主要涵盖智慧管理、智慧家校、智慧教学和智慧环境四大模块，包括校务办公、教务管理、校园一卡通、大数据精准教学、新高考服务等十二大应用子系统，为学校智慧校园建设提供全方位一站式解决方案及服务。
1. 移动办公：通知、短信、邮件、校园一卡通消费、待办事项、业务办理、工资条、值班查询、部门日志与总结、课程表、教职工通讯录等。
2. 移动教学：作业、考勤、点评，成绩、考试、班级通讯录等。
问：子贵校园?家校互动平台与qq、微信有什么不同？
答：子贵校园?家校互动平台与QQ、微信相比，具有本质的区别。子贵校园?家校互动平台是教育应用平台，专注于教育领域；而QQ、微信是大众化的聊天工具。
子贵校园?家校互动平台为每个孩子提供专属的存储空间，以时间轴的方式分门别类的记录孩子珍贵的成长档案，方便保存和查阅，为助教、助学、助管提供大数据基础。QQ、微信不具备。
基于大数据分析，为孩子精准推荐个性化学习资源。QQ、微信不具备。
子贵校园?家校互动平台海量精品课程，满足孩子通过手机、平板电脑，利用碎片化时间随时随地进行学习的需求。QQ、微信不具备。
同时子贵校园?家校互动平台采用实名制，所有进驻的用户均经过学校以班级为单位的严格审核，是一个安全的私密空间。QQ、微信不具备。
子贵校园?家校互动平台与传统家校短信平台（如：家校通、校讯通等）的主要区别有哪些？
答：子贵校园?家校互动平台与传统家校短信平台的主要区别有七点：
(1)全网通用，无区域局限
使用子贵校园?家校互动平台，移动、联通、电信手机不用换号，全网通用。本地、外地手机均可使用，不受区域局限，留守儿童的父母一样可以关爱孩子。传统家校短信平台三家运营商相互设限，只能选择其中一家运营商合作。
(2)让更多关爱更简单
子贵校园?家校互动平台可邀请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等关注，共同呵护孩子成长。传统家校短信平台一个家庭一人使用。
(3)成长记录，永久保存
子贵校园?家校互动平台为每个孩子提供专属的信息存储空间，以时间轴的方式，记录孩子成长轨迹，方便家长随时随地查阅。传统家校短信平台的存储空间非常有限，且不便于查阅和保存。
(4)双向点评，信息对称
通过子贵校园?家校互动平台，不仅学校、教师可向家长传递信息，点评孩子在校情况，家长也可以向学校、教师反馈孩子在家的表现，实现信息对称。传统家校短信平台的信息由学校发送给家长，家长被动接收，不能互动，无法实现信息对称。
(5)尊享个性服务
子贵校园?家校互动平台不仅提供学校的各类共性信息，更提供孩子个性化详细信息与针对性服务。传统家校短信平台只能群发学校通知，不能实现个性化服务。
(6)表现形式多样，内容更丰富
子贵校园?家校互动平台，文字、图片、音频、视频等，表现形式多样。学校、班级、孩子在校信息全掌握，内容更丰富。传统家校短信平台只能群发文字信息，表现形式单一，内容少。
(7)实名社区，实时互动
子贵校园?家校互动平台平台自带实名制通讯录，不再需要建群、找号码，教师、家长实时互动，密切关系，提高互动效率。传统家校短信平台没有社区和互动功能。
问：子贵校园 和“三通两平台”有什么关系？
答：“三通两平台”是指宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。
子贵校园是“三通两平台”建设在学校综合应用的云服务平台。以助教、助学、助管为目标，集成各类软硬件系统。包含六大子系统，分别是：管理信息化系统、家校互动平台、教学学习平台、运营管理平台、代理商服务平台、第三方服务平台。
1、班级动态班上大小事情互动，随时点赞
2、消费信息校园一卡通消费明细、余额一目了然
3、班级通讯录私聊、群聊，沟通真方便
4、通知学校通知、班级通知及时了解
1、子贵校园是一个校园移动办公、家校互动、在线学习平台。在这里可以查看每一个学生的迟到、早退或者留校信息情况。家长也可以查询孩子的考试成绩，了解学校的新闻动态和上课安排。感兴趣的家长快来下载使用吧
2、子贵校园2024版是湖南惟楚有才教育科技有限公司基于大数据技术专门为家长和老师打造的智慧校园综合管理服务平台，使用这款软件可以及时的接收学校的最新动态，同时在疫情期间，学生可以在平台上面进行每日健康打卡，需要的可以来子贵校园2024版进行使用
v3.5.6版本更新
1、新增访客预约与审核，访客刷脸进校门；
2、新增公文管理，公文流转自动化；
3、新增教师积分体系；
4、资产管理、德育评价、课表等其他功能细节优化。
v3.5.4版本更新
新增天翼云监控对接
v3.5.2版本更新
1、教师APP端“校长信箱”支持图片、语音回复，可以标记信件类型。
2、教师APP端增加“学生人脸采集”应用，用于批量采集学生照片。
3、家长app端“学生德育评价”考评统计中增加备注详情，可查看本班学生考评记录。
4、解决一些已知问题。
