PBL临床思维学生端app提供学习课程，汇聚众多经典案例且符合教学需要，与教材内容一致，学生需要根据课程中提供的问题和场景进行研究和讨论，最终得出正确的答案才算是完成课程；软件提供评价功能，系统会在学习结束后对每个学生的表现进行评价，学生也可以自我评价，看看对自我是否有足够清晰的认知。
老师通过App可以同步监控多个训练小组，使学生们的PBL更加科学合理，讨论氛围更加自由灵活。
学生在讨论时可使用语音、文字，并支持图片和文档上传，解决了传统课堂上记录的麻烦。
尤其突出了时时、处处、人人都能参与PBL学习的理念。
1、选择课程，与同学一起学习，观看问题
2、查看系统评价，回顾学习过的课程内容
3、编写自我反思并保存，查看能力维度分布
4、根据提供的所有场景进行分析，一起讨论
5、综合同学和自己的意见，诊断病人病症
1、轻松掌握知识，灵活运用，致力于帮助医学生更方便的在线学习，能够为学生的学习打下终身的基础，旨在培养能力大师而非记忆高手
2、软件可以智能化的为用户进行课程安排，挑选经典案例鼓励学生独立思考，灵活掌握运用知识，摆脱“填鸭式”教学。 让教学更加的灵活高效
3、PBL临床思维学生是以经典案例进行深度剖析讲解的医疗学习软件，鼓励学生在上课的时候拥有发散性的思考，能够灵活掌握和运用知识
1 修复已知bug
2 增加账号注销功能
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